22 sept 2011

TERCER ENCUENTRO SÁBADO 24 17 HORAS

¿Que es la Musicoterapia?

La federación Mundial de Musicoterapia WFMT en el año 1996, la define como la terapia musical o musicoterapia consiste en el uso de la música y/o de sus elementos musicales (sonido, ritmo, melodía, armonía) por un musicoterapeuta con un paciente o grupo, en el proceso diseñado para facilitar y promover la comunicación, aprendizaje, movilización, expresión, organización, u otros objetivos terapéuticos relevantes, con el fin de lograr cambios y satisfacer necesidades físicas, emocionales, mentales sociales y cognitivas.
Y culmina diciendo:
“La musicoterapia busca descubrir potenciales y/o restituir funciones del individuo para que este alcance una mejor organización intra y/o interpersonal y consecuentemente una mejor calidad de vida a través de la prevención y rehabilitación en un tratamiento”.

Tres Preguntas Frecuentes

¿Quiénes pueden hacer musicoterapia?
No hay restricciones para hacer musicoterapia.
¿Hay que saber música para hacer musicoterapia?
NO. Para hacer musicoterapia no es necesario saber, ni haber estudiado música. Como musicoterapeutas estudiamos en nuestra formación musica.
¿Qué formación tiene un musicoterapeuta?
El musicoterapeuta es un profesional graduado universitario.
En Argentina, en la actualidad, hay cinco licenciaturas en musicoterapia. En nuestro caso ademas tenemos una formacion en el modelo Benenzon de Musicoterapia.

¿Como Trabaja un Musicoterapeuta?

El musicoterapeuta utiliza al sonido como medio de expresión en tratamientos específicos con fines terapéuticos. Estos procedimientos están diseñados para facilitar y promover comunicación de emociones, lograr cambios y satisfacer las necesidades físicas emocionales, mentales, sociales y cognitivas de la persona que esté haciendo tratamiento. El musicoterapeuta cuenta con una herramienta de trabajo distintiva como es el sonido. La tarea es a predominio del hacer-acción sobre el decir hablar y cuando se dice algo está referido a lo hecho. Generalmente se trabaja con música no solo como fin en sí misma sino como un medio para establecer y mejorar la comunicación, la expresión de emociones y sentimiento y regular las conductas no adaptativas derivadas de las dificultades comunicativas y socioafectivas, entre otros.

31 jul 2011

5 Modelos Teóricos de Musicoterapia

Modelos teóricos

En el 9º Congreso Mundial de Musicoterapia que se realizó en Washington, EU, en 1999, hubo reconocimiento por parte de la comunidad de musicoterapeutas de todo el mundo de 5 modelos teóricos. Hay más desarrollos teóricos, que podrán llegar a constituirse como modelos, pero desde este congreso la musicoterapia cuenta oficialmente con cinco modelos:
–Modelo Nordoff-Robbins, o de Musicoterapia Creativa e Improvisacional;
–Modelo GIM (Guided Imaginery and Music) o de Imágenes Guiadas y Música;
–Modelo Benenzon;
–Modelo de Musicoterapia Behaviorista;
–Modelo de Musicoterapia Analítica.
Todos estos modelos tienen su origen en la década de los ’60 

Quiénes somos

Mt. Fernando Paredes 
Fernando Paredes es Musicoterapeuta  de la Universidad Abierta Interamericana - músico,  estudio Psicología en la UBA.  Docente de Música en nivel inicial, primario, secundario y en l el prof. de Nivel Inicial. Es Musicoterapeuta de  Adultos Mayores institucionalizados en Geriátricos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Fue Coordinador de la Radio de los Pacientes del Hospital Borda – La Colifata.  En Ecuador fue docente de Música del colegio Balandra y del Colegio Cruz del Sur, donde crea una radio para niños de la invasión llamada El fortín  y esa experiencia participa en el  XII Congreso Latinoamericano de Análisis y Modificación del Comportamiento y el II Congreso Ecuatoriano de Psicoterapia Cognitiva - Conductal en la Facultad de Medicina de la Universidad de Guayaquil. En Neuquén fue maestro de música de dos escuelas rurales, donde su población era mayoritariamente niños mapuches en la localidad de Loncopue. Actualmente coordina Recorrido 33 un colectivo de artistas y terapeutas que interviene el problema emocional del paciente oncológico a través del arte. Estudia el instructorado de Tango en CETBA y hace esculturas sonoras con el artista plástico Alberto Morales y objetos sonoros orgánicos con Miriam Perimuter. 
Lic. Marina Bussi
Es licenciada en letras e instructora de yoga. Comenzó a estudiar música hace cuatro años. Primero música clásica de la India (tabla, canto). Actualmente estudia violín y guitarra.
Desde el año pasado realiza los seminarios de recursos no verbales con el Dr. Benenzon.
Silvana Di Lucca 
Es profesora de Educación Plástica y técnica restauradora de obras de artes .
Estudiante de arte terapia y orientadora de talleres para gente con capacidades diferentes en diversas escuelas.
Estudiante de derbake.
Desde el año pasado realiza los seminarios de recursos no verbales del Dr. Benenzon.

Primer Taller Sábado 06 de Agosto Montevideo 236 17 hrs.


Para participar escribínos al mail  recursosnoverbales@gmail.com o bien llamános al teléfono 1566679372. El costo de la primera sesión del sábado 06 de Agosto es de $20. Es aconsejable concurrir con ropa cómoda que permita el desplazamiento como así también estar en el piso,   que, al ser de madera permite trabajar mejor con las vibraciones, por lo cual pedimos estar descalzos durante el encuentro.